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圖書內(nèi)容簡介

監(jiān)獄是對服刑人員進行懲罰教育的場所，人們總是想窺視這個以高墻、電網(wǎng)為標(biāo)志的封閉世界。本書將帶您走進這里，了解監(jiān)獄人民警察怎樣用邏輯智慧對罪犯進行思想教育和日常管理，怎樣對窮兇極惡之徒進行嚴管轉(zhuǎn)化，怎樣解決和處理每天都可能發(fā)生的特殊糾紛與突發(fā)事件，怎樣對獄內(nèi)案件進行偵查破案，怎樣矯治服刑者的畸形心理并對其進行社會幫教。與這些特別對象較量，自然需要智慧與勇敢。通過閱讀，一定能提高您的邏輯分析及決斷能力。

圖書目錄

總序：讓邏輯藝術(shù)走進法治社會
序言：監(jiān)獄人民警察的邏輯思維
第一章 思想教育的邏輯藝術(shù)
一、入監(jiān)教育的邏輯藝術(shù)
偷只雞不算大錯吧？——類比認錯藝術(shù)
“影響別人又不影響你”——同一外延藝術(shù)
二、說理教育的邏輯藝術(shù)
“貪污總是秘密進行的”——本質(zhì)定義藝術(shù)
三、感化教育的邏輯藝術(shù)
監(jiān)區(qū)長自摑嘴巴的前前后后——真情蘊涵藝術(shù)
三次給民警下跪的聾啞服刑者——建立條件藝術(shù)
第二章 日常管理的邏輯藝術(shù)
一、勞動管理的邏輯藝術(shù)
面對傳染病毒的危險——二難破解藝術(shù)
二、監(jiān)督管理的邏輯藝術(shù)
危險，隱藏在一段平常對話中——詞義識別藝術(shù)
第三章 嚴管轉(zhuǎn)化的邏輯藝術(shù)
一、轉(zhuǎn)化頑固罪犯的邏輯藝術(shù)
再惡的人也有善良的一面嗎？——三段論證藝術(shù)
二、轉(zhuǎn)化極端罪犯的邏輯藝術(shù)
哈佛博士在獄中的絕食行動——充要勸解藝術(shù)
19歲的他想自殺——親情歸謬藝術(shù)
第四章 解決糾紛的邏輯藝術(shù)
一、解決群體糾紛的邏輯藝術(shù)
女子監(jiān)獄中的“斷背”謠言——歸納查證藝術(shù)
二、解決個人糾紛的邏輯藝術(shù)
渾身帶刺的殘疾犯人——概率糾偏藝術(shù)
第五章 應(yīng)急處理的邏輯藝術(shù)
一、群體事件處理的邏輯藝術(shù)
發(fā)生在棉花地里的“搶飯”鬧劇——直言反駁藝術(shù)
二、個體事件處理的邏輯藝術(shù)
艾滋病罪犯在放血……
——假言反攻藝術(shù)
第六章 獄內(nèi)偵查的邏輯藝術(shù)
一、刑事案件偵查的邏輯藝術(shù)
橫臥在走廊長凳上的滴血尸體——假設(shè)推斷藝術(shù)
二、違紀案件偵查的邏輯藝術(shù)
“獄內(nèi)神探”竅破案中案——必要排除藝術(shù)
三、抓捕逃犯的邏輯藝術(shù)
國慶假期的抓逃行動——連鎖推斷藝術(shù)
第七章 心理矯治的邏輯藝術(shù)
一、矯治偏執(zhí)的邏輯藝術(shù)
真的是糟糕透了嗎？——反例糾偏藝術(shù)
從“死不干活”到積極改造——充足糾偏藝術(shù)
二、矯治壓抑的邏輯藝術(shù)
別人躲他走，他躲別人哭——排中開導(dǎo)藝術(shù)
三、矯治焦慮的邏輯藝術(shù)
剛?cè)吮O(jiān)獄，又遭遇離婚——矯正前提藝術(shù)
一個突然變臉的服刑者 ——弄清內(nèi)涵藝術(shù)
他能放棄殺死前妻的念頭嗎？——正反論證藝術(shù)
第八章社會幫教的邏輯藝術(shù)
縫合罪惡而破碎的心靈——幫教合取藝術(shù)
附錄：請你管教
1.失蹤的罪犯在高高的煙囪上
2.經(jīng)常“頭疼”的罪犯
3.庫房里的半瓶敵敵畏
供你參考
1.失蹤的罪犯在高高的煙囪上
2.經(jīng)�！邦^疼”的罪犯
3.庫房里的半瓶敵敵畏
參考文獻